Zabka, T. Werturteile, Emotionen und Lektüremodi in der gymnasialen Oberstufe und ihre Relevanz für den Lektürekanon: Thomas Zabka. Was wir lesen sollen : Kanon und literarische Wertung am Beginn des 21. Jahrhunderts.(2016).
Chicago-referens (17:e uppl.)Zabka, Thomas. "Werturteile, Emotionen Und Lektüremodi in Der Gymnasialen Oberstufe Und Ihre Relevanz Für Den Lektürekanon: Thomas Zabka." Was Wir Lesen Sollen : Kanon Und Literarische Wertung Am Beginn Des 21. Jahrhunderts.(2016) .
MLA-referens (8:e uppl.)Zabka, Thomas. "Werturteile, Emotionen Und Lektüremodi in Der Gymnasialen Oberstufe Und Ihre Relevanz Für Den Lektürekanon: Thomas Zabka." Was Wir Lesen Sollen : Kanon Und Literarische Wertung Am Beginn Des 21. Jahrhunderts.(2016), .
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