Empirisch-psychologische Zugänge zum Geschichtsbewußtsein von Kindern

Empirisch-psychologische Zugänge zum Geschichtsbewußtsein von Kindern : Elfriede Billmann-Mahecha

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Xuất bản năm:Erzählung, Identität und historisches Bewußtsein : die psychologische Konstruktion von Zeit und Geschichte.(1998) S. 266 - 297
Tác giả chính: Billmann-Mahecha, Elfriede (Tác giả)
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:German
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