Die Entwicklung des Verstehens externer Repräsentationen in der Kindheit am Beispiel von Stand- und Laufbildern

Die Entwicklung des Verstehens externer Repräsentationen in der Kindheit am Beispiel von Stand- und Laufbildern : Peter Ohler. Gerhild Nieding

Detalles Bibliográficos
Publicado en:Bildwissenschaft zwischen Reflexion und Anwendung.(2005) S. 317 - 330
VerfasserIn: Ohler, Peter (VerfasserIn), Nieding, Gerhild (VerfasserIn)
Formato: Artigo
Idioma:German
Títulos relacionados:In: Bildwissenschaft zwischen Reflexion und Anwendung.(2005)
Descripción
Descrición non dispoñible

Títulos similares