Constructing a critical, dialogic approach to research on multilingual literacy : participant diaries and diary interviews

Constructing a critical, dialogic approach to research on multilingual literacy : participant diaries and diary interviews / Kathryn Jones. Arvind Bhatt

التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:Multilingual literacies : reading and writing different worlds.(2000) S. 319 - 352
المؤلفون الرئيسيون: Jones, Kathryn (مؤلف), Bhatt, Arvind (مؤلف), Martin-Jones, Marilyn (مؤلف)
التنسيق: مقال
اللغة:German
مواد ذات صلة:In: Multilingual literacies : reading and writing different worlds.(2000)
الوصف
الوصف غير متاح.

مواد مشابهة