"Mehrsprachigkeit" als Sprachreflexion und Mediensimulation in der maghrebinischen Literatur

"Mehrsprachigkeit" als Sprachreflexion und Mediensimulation in der maghrebinischen Literatur : Claudia Gronemann

Detalles Bibliográficos
Publicado en:"Viele Sprachen lernen. ein nothwendiges Uebel"? : Chancen und Probleme der Mehrsprachigkeit.(2002) S. 269 - 288
Autor principal: Gronemann, Claudia (Autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:German
Publicación relacionada:In: "Viele Sprachen lernen. ein nothwendiges Uebel"? : Chancen und Probleme der Mehrsprachigkeit.(2002)
Descripción
Descripción no disponible.

Ejemplares similares