Staunen-Lernen-Erleben. Bedeutungsebenen gesammelter Objekte und ihre musealen Präsentationen im Wandel

Staunen-Lernen-Erleben. Bedeutungsebenen gesammelter Objekte und ihre musealen Präsentationen im Wandel : Andrea Hauser

Détails bibliographiques
Publié dans:Sammeln, Ausstellen, Wegwerfen.(2001) S. 31 - 48
Auteur principal: Hauser, Andrea (Auteur)
Format: Article
Langue:German
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